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{"id":7995550335161,"title":"Génesis histórica de sistemas numéricos, algebraicos y del cálculo variacional. Base de una educación mediada socioculturalmente por actividades de contar, medir, calcular y predecir","handle":"genesis-historica-de-sistemas-numericos-algebraicos-y-del-calculo-variacional-base-de-una-educacion-mediada-socioculturalmente-por-actividades-de-contar-medir-calcular-y-predecir","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan\u003eDescarga el título aquí: \u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1r25JHM4FwJi8wqYoMuoUHqaCs07dX5OQ\/view?usp=drive_link\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003eGénesis histórica de sistemas numéricos, algebraicos y del cálculo variacional. Base de una educación mediada socioculturalmente por actividades de contar, medir, calcular y predecir\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003eA lo largo de la historia, las matemáticas han sido una herramienta fundamental para comprender el mundo. Este libro ofrece una mirada profunda a los orígenes de los sistemas numéricos, el álgebra y el cálculo, explorando cómo las prácticas de contar, medir y calcular han evolucionado desde tiempos antiguos hasta convertirse en conceptos clave de la matemática moderna.\u003cbr\u003eLejos de ser un tratado puramente teórico, este texto conecta la historia matemática con su aplicación pedagógica actual. A través de un enfoque accesible y bien documentado, propone actividades innovadoras que buscan transformar la manera en que las matemáticas son enseñadas y comprendidas, haciéndolas más cercanas y relevantes en contextos educativos contemporáneos.\u003cbr\u003eDirigido tanto a profesores como a estudiantes y curiosos de la historia de las matemáticas, esta obra permite descubrir cómo conceptos fundamentales surgieron y se transformaron a lo largo de los siglos. Aquí, las matemáticas se presentan no solo como una serie de fórmulas y ecuaciones, sino como una disciplina viva, ligada profundamente a la cultura y la evolución del pensamiento humano.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","published_at":"2024-10-15T14:50:14-06:00","created_at":"2024-10-15T14:50:14-06:00","vendor":"Autor: Emiliano Núñez Constantino, María de los Ángeles Demeneghi Gasperín, Germán Muñoz Ortega, Erivan Velasco Núñez, Edgar Javier Morales Velasco, Francisco Agustín Zúñiga Coronel,","type":"Libro digital","tags":["Acceso abierto","Año_2024","Editorial_Universidad Autónoma de Chiapas","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Novedades"],"price":0,"price_min":0,"price_max":0,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":44528537731257,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Génesis histórica de sistemas numéricos, algebraicos y del cálculo variacional. 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{"id":7992135712953,"title":"La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula","handle":"la-exclusion-educativa-producto-del-desarrollo-del-curriculum-en-el-aula","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13ccovdliOFkIhJ1XoYRcstMBykZ4am6M\/view?usp=drive_link\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula es una obra fundamental que aborda un tema clave en la educación contemporánea: la exclusión escolar generada por las dinámicas curriculares y pedagógicas. A través de un análisis exhaustivo basado en la Teoría Fundamentada, las autoras examinan cómo factores como el género, la violencia, las condiciones socioeconómicas y las prácticas docentes contribuyen a perpetuar la exclusión de los estudiantes en los centros educativos. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e El libro se adentra en las interacciones diarias entre docentes y estudiantes, revelando cómo el currículo oficial y sus prácticas en el aula pueden influir de manera directa en la segregación de aquellos estudiantes provenientes de contextos vulnerables. Esta investigación invita a reflexionar sobre las responsabilidades del sistema educativo, destacando la importancia de crear un entorno inclusivo que promueva oportunidades equitativas para todos los estudiantes, independientemente de su origen social o económico. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eUna lectura indispensable para educadores, investigadores y profesionales interesados en transformar las aulas en espacios de inclusión y aprendizaje justo.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","published_at":"2024-10-11T11:02:39-06:00","created_at":"2024-10-11T11:02:39-06:00","vendor":"Autores: Florlenis Chévez Ponce, Martha Patricia Astudillo Torres, Yesenia Milagro Oviedo Vargas","type":"Libro digital","tags":["Acceso abierto","Año_2024","Editorial_Universidad Autónoma de Chiapas","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Novedades"],"price":0,"price_min":0,"price_max":0,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":44514136129721,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":0,"weight":0,"compare_at_price":null,"inventory_management":null,"barcode":"","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":28713707339961,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.002,"height":1708,"width":1712,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560"},"aspect_ratio":1.002,"height":1708,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560","width":1712}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch1\u003e\u003cspan\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13ccovdliOFkIhJ1XoYRcstMBykZ4am6M\/view?usp=drive_link\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula es una obra fundamental que aborda un tema clave en la educación contemporánea: la exclusión escolar generada por las dinámicas curriculares y pedagógicas. 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{"id":7988346880185,"title":"Voces de profesores-investigadores. Propuestas desde y hacia el aula de matemáticas","handle":"voces-de-profesores-investigadores-propuestas-desde-y-hacia-el-aula-de-matematicas","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1sUFqQiB6ztmZa4AEA42bILJpXw5-v2Pk\/view?usp=drive_link\" style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eVoces de profesores-investigadores. 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A través de estudios que abarcan desde el uso de tecnologías como GeoGebra hasta el análisis de fenómenos educativos complejos, los autores—en su mayoría profesores en activo—invitan al lector a repensar la enseñanza de las matemáticas en México. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCon aportaciones de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), este libro no se limita a presentar metodologías y teorías. También da voz a los maestros que, desde su experiencia cotidiana, contribuyen a una educación más inclusiva y relevante. Desde el trabajo con comunidades indígenas hasta propuestas para estudiantes con necesidades educativas especiales, las ideas aquí expuestas se nutren de la diversidad de contextos y de las realidades del aula. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDirigido tanto a docentes como a investigadores, este libro es una herramienta indispensable para quienes buscan un enfoque más profundo y humano de la matemática educativa. 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