Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones
Se abre en una pestaña nueva; la Librería UADY sigue abierta en esta.
Consultar la Declaración de Prestigio Académico (DPA)
Sinopsis
Descarga el título aquí: Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones (acceso abierto)
El currículo es un campo de estudio complejo y en constante evolución que impacta directamente en la educación y el aprendizaje. Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones ofrece un recorrido por los principales teóricos que han moldeado esta disciplina, desde las primeras concepciones hasta los enfoques más críticos y contemporáneos.
Coordinado por Jesús Enrique Pinto Sosa, este libro reúne las aportaciones de académicos que analizan la obra y el legado de figuras clave como John Dewey, Paulo Freire, Ralph Tyler, Hilda Taba, Henry Giroux, entre otros, proporcionando una visión integral sobre el desarrollo del currículo en distintos contextos.
Dirigida a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales de la educación, esta obra no solo presenta un marco teórico riguroso, sino que también invita a la reflexión sobre el papel del currículo en la transformación educativa. Una lectura esencial para quienes buscan comprender y reimaginar la educación desde una perspectiva crítica y fundamentada.
Índice
- Prólogo
- Capítulo 1. El reclamo: la teorización del currículum
- Parte 1. Perspectivas que dieron origen al campo del currículum
- Capítulo 2. John Dewey. Aprender haciendo
- Capítulo 3. John Franklin Bobbitt. Aportaciones iniciales al curriculum
- Parte 2. Perspectivas del currículum como desarrollo de planes y programas de estudio
- Capítulo 4. Ralph Tyler. Principios básicos del currículo
- Capítulo 5. Hilda Taba. Metodología para el desarrollo de las unidades del currículo
- Parte 3. Perspectivas del currículum como práctica o vida cotidiana: lo deliberativo, la experiencia, lo sistémico
- Capítulo 6. Joseph Jackson Schwab. Lo práctico y la deliberación del currículo
- Capítulo 7. Lawrence Stenhouse. El papel del profesorado como investigador en el desarrollo curricular
- Capítulo 8. Stephen Kemmis. El currículo como emancipador y las prácticas transformadoras
- Capítulo 9. Frida Díaz-Barriga Arceo. El currículo desde la perspectiva sistémica
- Parte 4. Perspectivas del currículum como construcción social, dinámica, crítica y cultural
- Capítulo 10. Paulo Freire. Un currículo liberador
- Capítulo 11. Michael W. Apple. La construcción del currículo crítico y democrático
- Capítulo 12. Henry Giroux. Una mirada a las sombras del currículo oculto
- Capítulo 13. William Pinar. El currículo como construcción dinámica, multitextual y cosmopolita
- Capítulo 14. José Gimeno Sacristán. El currículo como construcción social y cultural
- Capítulo 15. Ángel Díaz-Barriga. Un pensamiento en la búsqueda del bien social y educativo
- Capítulo 16. Alicia de Alba. Curriculum-sociedad y la crisis estructural generalizada
- Referencias
Cómo citar
- APA 7
- Pinto Sosa, J. E. (Coord.). (2025). Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones. Universidad Autónoma de Yucatán.
- Chicago
- Pinto Sosa, Jesús Enrique, coord. Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones. Mérida: Universidad Autónoma de Yucatán, 2025.
- MLA 9
- Pinto Sosa, Jesús Enrique, coordinación. Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones. Universidad Autónoma de Yucatán, 2025.
Temas y palabras clave
| Coordinación | Jesús Enrique Pinto Sosa |
|---|---|
| Prólogo | Lilia Martínez Lobato |
| Autoría de capítulos | Pedro Antonio Sánchez-Escobedo, Andrea Vázquez Santos, Rubí Alejandra Medrano Chan, José Israel Méndez Ojeda, Xavier Jesús Herrera Trejo, Norma Graciella Heredia Soberanis, Pedro José Canto Herrera, Jéssica Betsabé Zumárraga Ávila, Rosa Enriqueta Molina Ayuso, William René Reyes Cabrera, Sergio Humberto Quiñonez Pech, Lucía Guadalupe Reynosa Gómez, Juanita Rodríguez Pech, Eddy Paloma Arceo Arceo, Augusto David Beltrán Poot, Verónica Boeta Madera, Teresa de Jesús Sierra Molina, Cecilia Medel Villafaña, Alexandra Delgado González, Alejandro Trejo Ávila, Galo Emanuel López Gamboa, Silvia Alejandra Baeza Aldana, Fátima Renée Suárez Baeza, Juan Carlos Mijangos Noh, Ruth Catalina Perales Ponce, Mariela Sonia Jiménez-Vásquez, Elisa Lugo Villaseñor, Eloísa Rodríguez Vázquez y Claudia Italia Flores Chávez |
| Editorial | Universidad Autónoma de Chiapas |
| Colección | UADY-UNACH |
| Año | 2025 |
| Edición | Primera |
| ISBN UNACH | 978-607-561-288-1 |
| ISBN UADY | 978-607-8741-70-0 |
| Páginas | 426 |
| Idioma | Español |
| Coedición | Universidad Autónoma de Chiapas |
| Declaración de Prestigio Académico | Consultar la DPA |
| Formato | Acceso abierto |