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Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones
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Enseñanza y aprendizaje de la arquitectura en tiempos de confinamiento: el caso de la UNACH y la UADY
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Experiencias en la formación de estudiantes de Ingeniería
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Descarga el título aquí: Experiencias en la formación de estudiantes de Ingeniería El presente trabajo se enfoca en describir algunas...
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Formación de lectores y prácticas de inclusión social en el bachillerato
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Descarga el título aquí: Formación de lectores y prácticas de inclusión social en el bachillerato. Un libro imprescindible para quienes...
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Génesis histórica de sistemas numéricos, algebraicos y del cálculo variacional. Base de una educación mediada socioculturalmente por actividades de contar, medir, calcular y predecir
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La atención materna en México y COVID-19: la experiencia de las parteras en la primera línea de la atención de salud
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La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula
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La opacidad de la vida social en el sistema de creencia de los Tzotziles y Tzeltales de Los Altos de Chiapas
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Las mujeres mayas de la época prehispánica: identidad y prácticas culturales
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Necesito morir (K’a’abéet in Kíimil). Una aproximación transdisciplinaria al suicidio en Yucatán
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Panorama de la sostenibilidad ambiental y agroalimentaria. México y región Sur
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Viviendas alternativas y equipamientos comunitarios para el mejoramiento del hábitat de la localidad El Encanto, Tapachula, Chiapas
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Voces de profesores-investigadores. Propuestas desde y hacia el aula de matemáticas
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