Construcciones simbólicas sobre el ser joven en Yucatán

La obra que tiene en sus manos ofrece un conjunto de trabajos de investigación realizados por académicos y estudiantes de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán. Dos capítulos del libro relacionados con el proyecto de la Unidad Académica y sus integrantes son productos del proyecto de investigación titulado «Construcciones simbólicas sobre el ser joven y la vida feliz» que desarrolló el Cuerpo Académico Comunicación, Cultura y Sociedad entre los años 2011 y 2013 y que implicó la realización de un conjunto de seminarios y propuestas investigativas que tuvieron como marco empírico un bachillerato ubicado al sur de la ciudad de Mérida. A esa propuesta se sumaron pesquisas realizadas por profesores y estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social sobre temas que tienen que ver también con las construcciones simbólicas del ser joven en contextos diversos.

Las investigaciones que se presentan son de carácter empírico y se enmarcan en el campo de las ciencias sociales. No ofrecen una perspectiva unívoca respecto de lo que puede entenderse por «construcción simbólica» pero sí coinciden en reconocer que existe una gran diversidad de maneras de entender el ser joven y dan muestra de las distintas prácticas relacionadas con ello, de tal manera que el trabajo ofrece un recorrido por diversos ámbitos de la vida de los jóvenes como el educativo, el religioso, el virtual, el laboral, el comunitario, el familiar, el personal, el político. Esta diversidad de miradas y ámbitos muestra un acercamiento diáfano a una parte de lo que significa el ser joven en el Yucatán urbano de las primeras décadas del siglo XXI.