Procesos de recepción. Grupos y audiencias
Sinopsis
Este número 3 de los Cuadernos de investigación en comunicación muestra otros contextos y otras maneras en que el fenómeno de la recepción puede ser estudiado y entendido, más allá de los estudios ya clásicos de uno y otro lado del Atlántico. El cuaderno parte de lo que sucede con la televisión en contextos reducidos como la familia o la escuela, para extenderse luego a pequeñas audiencias, como las que asisten a teatros y cineclubes.
Reúne cuatro investigaciones realizadas en Yucatán: el uso relacional de la televisión en familia; la educación para los medios y la recepción crítica de niños de escuelas bilingües y no bilingües de Tunkás; los procesos comunicativos del Goya Cineclub de Mérida, y el vínculo de comunicación entre teatreros y espectadores en Ticul. Estos trabajos dan muestra de la capacidad investigativa de los estudiantes de la licenciatura en Comunicación Social.
Índice
- Introducción
- Uso relacional de la televisión en familia: el papel de la televisión en la cohesión familiar
- Educación para los medios y recepción crítica de niños de Tunkás, Yucatán
- Los procesos comunicativos del Goya Cineclub: formas internas y externas de comunicación del colectivo Goya
- Vínculo de comunicación: teatrero y espectador
Cómo citar
Carmen Castillo Rocha y Roxana Quiroz Carranza (2015). Procesos de recepción. Grupos y audiencias. Universidad Autónoma de Yucatán.
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| Autoría de capítulos | Lorena G. Dzul Castañeda, Carlos Antonio Valle Castillo, Emiliano La Pointe Pineda Chávez y Cinthia Asunción Peralta González |
|---|---|
| Edición a cargo de | Carmen Castillo Rocha y Roxana Quiroz Carranza |
| Editorial | Universidad Autónoma de Yucatán |
| Colección | Cuaderno de investigación en comunicación |
| Año | 2015 |
| Edición | Primera |
| ISBN | 978-607-9405-48-9 |
| Encuadernación | Rústica |
| Páginas | 161 |
| Medidas | 14 × 23 cm |
| Formato | Libro impreso |
