Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones
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El currículo es un campo de estudio complejo y en constante evolución que impacta directamente en la educación y el aprendizaje. «Autores del campo del currículum. Perspectivas y aportaciones» ofrece un recorrido por los principales teóricos que han moldeado esta disciplina, desde las primeras concepciones hasta los enfoques más críticos y contemporáneos.
Coordinado por Jesús Enrique Pinto Sosa, este libro reúne las aportaciones de académicos que analizan la obra y el legado de figuras clave como John Dewey, Paulo Freire, Ralph Tyler, Hilda Taba, Henry Giroux, entre otros, proporcionando una visión integral sobre el desarrollo del currículo en distintos contextos.
Dirigido a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales de la educación, esta obra no solo presenta un marco teórico riguroso, sino que también invita a la reflexión sobre el papel del currículo en la transformación educativa. Una lectura esencial para quienes buscan comprender y reimaginar la educación desde una perspectiva crítica y fundamentada.
ISBN UADY: 978-607-8741-70-0
ISBN UNACH: 978-607-561-288-1
Editorial: Universidad Autónoma de Yucatán y Universidad Autónoma de Chiapas
Edición: 1
Año: 2025
Insignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)
Título | Autores del campo del curriculum. Perspectivas y aportaciones |
Autor | Jesús Enrique Pinto Sosa |
Tipo | Libro digital |
ISBN |
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El currículo es un campo de estudio complejo y en constante evolución que impacta directamente en la educación y el aprendizaje. «Autores del campo del currículum. Perspectivas y aportaciones» ofrece un recorrido por los principales teóricos que han moldeado esta disciplina, desde las primeras concepciones hasta los enfoques más críticos y contemporáneos.
Coordinado por Jesús Enrique Pinto Sosa, este libro reúne las aportaciones de académicos que analizan la obra y el legado de figuras clave como John Dewey, Paulo Freire, Ralph Tyler, Hilda Taba, Henry Giroux, entre otros, proporcionando una visión integral sobre el desarrollo del currículo en distintos contextos.
Dirigido a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales de la educación, esta obra no solo presenta un marco teórico riguroso, sino que también invita a la reflexión sobre el papel del currículo en la transformación educativa. Una lectura esencial para quienes buscan comprender y reimaginar la educación desde una perspectiva crítica y fundamentada.
ISBN UADY: 978-607-8741-70-0
ISBN UNACH: 978-607-561-288-1
Editorial: Universidad Autónoma de Yucatán y Universidad Autónoma de Chiapas
Edición: 1
Año: 2025
Insignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)