Investigación en psicología social. Experiencias desde las universidades públicas

Investigación en psicología social. Experiencias desde las universidades públicas

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En esta edición se integran los trabajos desarrollados por profesores investigadores de siete universidades pertenecientes al consorcio, que abordan una amplia diversidad de temas con contenidos de gran relevancia social, abarcando tanto problemas de carácter macro estructural tales como la explotación sexual de menores, la calidad de vida de los jóvenes, la definición de sus valores, la capacidad de las personas para sobrevivir y superar situaciones adversas, entre otros. Parte de la riqueza de esta obra reside en la pluralidad de enfoques y perspectivas metodológicas, tanto aquellos de corte cuantitativo, como los cualitativos. Lo anterior sin dejar de mencionar los que plantean la investigación-participativa como una estrategia para satisfacer la necesidad de intervención en comunidades sociales marginales.Las Cátedras Nacionales Cumex son concebidas como estrategia innovadora para contribuir a la formación de redes y a la consolidación de Cuerpos Académicos. El trabajo en torno a las Cátedras aún no está terminado. No obstante, productos como el que esta obra representa, tanto por el valor de su contenido disciplinario, como el esfuerzo conjunto que las comunidades académicas han desarrollado, nos aportan claros indicios de que el camino establecido es el correcto.

Título Investigación en psicología social. Experiencias desde las universidades públicas
Autor Ramiro Leonel Arcila Flores
Tipo Libro

En esta edición se integran los trabajos desarrollados por profesores investigadores de siete universidades pertenecientes al consorcio, que abordan una amplia diversidad de temas con contenidos de gran relevancia social, abarcando tanto problemas de carácter macro estructural tales como la explotación sexual de menores, la calidad de vida de los jóvenes, la definición de sus valores, la capacidad de las personas para sobrevivir y superar situaciones adversas, entre otros. Parte de la riqueza de esta obra reside en la pluralidad de enfoques y perspectivas metodológicas, tanto aquellos de corte cuantitativo, como los cualitativos. Lo anterior sin dejar de mencionar los que plantean la investigación-participativa como una estrategia para satisfacer la necesidad de intervención en comunidades sociales marginales.Las Cátedras Nacionales Cumex son concebidas como estrategia innovadora para contribuir a la formación de redes y a la consolidación de Cuerpos Académicos. El trabajo en torno a las Cátedras aún no está terminado. No obstante, productos como el que esta obra representa, tanto por el valor de su contenido disciplinario, como el esfuerzo conjunto que las comunidades académicas han desarrollado, nos aportan claros indicios de que el camino establecido es el correcto.

Datos del libro

Autoría: Ramiro Leonel Arcila Flores
Prólogo: Eduardo Almeida Acosta
Presentación: Luis del Castillo Mora
Editorial: Universidad Autónoma de Yucatán
Coedición: Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)
ISBN UADY: 978-607-7573-10-4
Edición: Primera
Año: 2009
Encuadernación: Rústica
Páginas: 221
Tamaño: 17 × 23 cm

Índice

  • Los autores
  • Presentación (Luis del Castillo Mora)
  • Prólogo (Eduardo Almeida Acosta)
  • Capítulo 1. Los valores educativos en estudiantes universitarios (María Elena Vidaña Gaytán, Alberto Castro Valles, María Nieves González Valles, Gerardo González Guerrero, Patricia Vázquez Ramírez, Antonio Muñoz Bernal e Irene Carrillo Saucedo)
  • Capítulo 2. La atribución causal que hacen los adultos involucrados en la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes (Nancy Elizabeth Molina Rodríguez y Leticia Villarreal Caballero)
  • Capítulo 3. Percepción de la calidad de vida y satisfacción con la vida en estudiantes universitarios (Rosa Martha Meda Lara, Fabiola De Santos Ávila, Andrés Palomera Chávez y Rogelio Troyo Sanromán)
  • Capítulo 4. La calidad de vida de las mujeres jornaleras y migrantes: una investigación mirando a través del género. El caso de Progreso de Obregón, Hidalgo (Jorge Escobar Torres, Antonia Iglesias Hermenegildo, Bertha Maribel Pimentel Pérez, Verónica Rodríguez Contreras, Sergio Santamaría Suárez y Verónica Valdez Fuentes)
  • Capítulo 5. Resiliencia. Conceptualización, medición y fortalecimiento en niños y adolescentes (Norma Ivonne González Arratia López Fuentes y José Luis Valdez Medina)
  • Capítulo 6. La insatisfacción de imagen corporal: trastorno psicológico o conducta normativa (Juan Carlos Sánchez Sosa, María Elena Villarreal González y José Moral de la Rubia)
  • Capítulo 7. La IAP como alternativa para la investigación sociocomunitaria aplicada en escenarios educativos (Teresita Castillo León y Rebelín Echeverría Echeverría)