Aportes e investigación en psicología
Se abre en una pestaña nueva; la Librería UADY sigue abierta en esta.
Sinopsis
Descarga el título aquí: Aportes e investigación en psicología (acceso abierto)
En una actualidad globalizada, con tratados económicos que inducen la reorganización del mercado productivo y laboral, y un vertiginoso intercambio de información y de desarrollo de tecnología, se ponen de manifiesto retos ineludibles para la educación superior en prácticamente cualquier campo del saber. Por lo tanto, es primordial que las universidades formen profesionales capaces de afrontar dichos retos, capacitándolos y dotándolos de conocimientos en la teoría y en la práctica, así como en la producción e innovación del conocimiento, de tal forma que al egresar tengan las competencias necesarias para alternar con profesionistas de otras partes del mundo.
En este sentido, el presente libro representa un logro y un manifiesto de esta perseverancia a favor de la educación superior: aglutina una serie de trabajos de las diversas áreas de la psicología —clínica, educativa, organizacional, social, del deporte y criminológica— desarrollados en los programas de posgrado de la Red Multiregional de Programas de Posgrado de Calidad en Psicología. Su aporte a la disciplina no solo beneficiará a los estudiantes de los programas involucrados, sino a todos los estudiosos de esta ciencia en el país.
Índice
- Presentación
- Sección I. Procesos de enseñanza-aprendizaje y competencias disciplinares
- Las inteligencias múltiples: propuesta para favorecer el aprendizaje
- Segunda lengua en primaria: una propuesta para la implementación de la enseñanza del inglés
- Análisis micromolar de episodios interactivos en el aprender de contenidos disciplinares
- Aprendizaje de la historia a través de modalidades lingüísticas variadas
- Adaptación del programa ELE para mejorar la comprensión lectora en alumnos de segundo grado
- Aprendizaje de competencias de identificación y reconocimiento mediante tareas fundamentadas en los diferentes modos lingüísticos
- Aprendizaje de competencias en matemáticas sobre fracciones en niños de tercer grado de primaria
- La unidad de enseñanza-aprendizaje como instrumento para la adquisición de competencias de vida en preescolares
- Transición de preescolar a primaria: una oportunidad de desempeño favorable
- Desarrollo de la comprensión lectora mediante un programa de lectura y una técnica conductual
- Educación inclusiva: programa para fomentar competencias docentes en atención a la diversidad en secundaria
- Comprensión lectora: mejora de la competencia en alumnos de nivel
- Desarrollo de competencias socioemocionales: intervención para niños de primero de primaria
- Habilidades prelectoras para la adquisición de la lectura: un programa de intervención en preescolar
- Pensamiento crítico: estrategias de enseñanza-aprendizaje en secundaria
- Sección II. Intervención clínica y salud en niños, adolescentes y familia
- Trabajo terapéutico con música para la activación de procesos psíquicos en niños enfermos de cáncer
- Análisis experimental del desarrollo de competencias de vida en niños con trastorno del espectro autista. Un análisis histórico conceptual
- Estrategias para el cambio cognitivo en niños sordos: el esquema A-B-C
- Fortalecimiento emocional en una adolescente con padres en proceso de divorcio: un enfoque gestalt relacional
- Propuesta de intervención con enfoque cognitivo conductual para hijos de padres separados
- Intervención psicoterapéutica para el manejo de la agresividad en niños con diagnóstico negativista desafiante
- Modelo de intervención psicoeducativa para padres de niños con TEA en el manejo nutricional
- Salud sexual en adolescentes: la extrasituacionalidad como efecto de un programa con simulaciones icónicas situacionales
- Calidad de vida y entrenamiento a padres para el cambio de conductas problemáticas en adolescentes
- Promoción de prácticas inclusivas para la atención de alumnos con VIH a través de un taller a docentes de educación primaria
- Sección III. Percepción e interacción social
- Enriquecimiento de interacciones comunicativas de madres de familia de una comunidad rural
- Autoridad parental consensuada en los estilos de crianza
- Programa conductual para el desarrollo de una adecuada alineación corporal en folkloristas
- Intervención para el desarrollo de habilidades sociales en un adolescente en conflicto con la ley
- Marketing de contenidos y mantenimiento del ejercicio físico: intervención sobre apoyo social virtual de un centro acuático
- Un programa para el desarrollo de conductas prosociales en niños de guardería
- La conducta disruptiva en preescolar valorada socialmente
- Sección IV. Estructura y cultura organizacional
- Diseño de estructura y cultura organizacional en una microempresa
- Socialización de la cultura organizacional de una empresa de alimentos de la ciudad de Mérida
- Intervención en la estructura organizacional de una consultoría educativa
Cómo citar
Magdalena Escamilla Quintal (2017). Aportes e investigación en psicología. Universidad Autónoma de Yucatán.
Cita sugerida en formato APA; verifica los datos con la página legal del libro.
| Edición a cargo de | Magdalena Escamilla Quintal |
|---|---|
| Presentación | Efraín Duarte Briceño y Elia María Escoffié Aguilar |
| Editorial | Universidad Autónoma de Yucatán |
| Año | 2017 |
| ISBN | 978-607-8527-34-2 |
| Páginas | 432 |
| Formato | Acceso abierto |