Urdiendo saberes. Avances y retos de la investigación sobre enseñanza y aprendizaje

«Urdiendo saberes» tiene dos implicaciones fundamentales. Por un lado, la que hace referencia al espacio geocultural que condiciona estos conocimientos […]. Metafóricamente, nuestro urdido de saberes pretende hacer frente al intenso calor del ámbito educativo, problemáticas que representan retos y modestos avances que abren la posibilidad de orientar tanto en políticas educativas como en el quehacer cotidiano de una escuela.

El Cuerpo Académico de Psicología y Educación ha trabajado de manera permanente y constante en investigaciones vinculadas a su línea de estudio. Estamos conscientes de que falta mucho camino por recorrer, áreas poco exploradas y que pueden dar soluciones a las problemáticas educativas que hoy enfrentamos; sin embargo, este libro constituye el primer recuento de lo que se ha hecho y de los compromisos que como cuerpo colegiado tiene hacia la sociedad.

Esperamos que este material pueda ser de utilidad a los diferentes actores involucrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje: alumnos, profesores, padres de familia y autoridades educativas. Nuestra intención es que la Luz, la Ciencia y la Verdad sean las guías de nuestro caminar.