Estado del conocimiento. Educación superior, ciencia, tecnología e innovación. Volumen II

Estado del conocimiento. Educación superior, ciencia, tecnología e innovación. Volumen II

$350.00

El volumen II del estado del conocimiento sobre educación superior, ciencia, tecnología e innovación muestra las investigaciones que expresan las rutas alentadas por políticas como la internacionalización, la movilidad y su faz negativa de la fuga cerebros, la producción de ciencia, el desarrollo tecnológico y la participación de las universidades en la innovación y la vinculación con gobierno, sociedad y empresas. La preocupación explícita por problemas públicos que afrontan las instituciones de educación superior en México, como la violencia y el género, el trabajo decente, la responsabilidad social y ambiental, y la respuesta ante la covid-19 que cimbró el quehacer de las instituciones, pero también mostró sus fortalezas y recursos frente a contingencias. La primera parte del volumen organiza los estudios sobre ciencia, tecnología e innovación; aborda investigaciones sobre el sistema y las políticas de ciencia y tecnología, la innovación y el emprendimiento académico. La segunda expone las investigaciones sobre el proceso de internacionalización, la movilidad, acreditación y clasificación internacional. En la tercera parte, el lector encontrará investigaciones sobre los objetivos de desarrollo del milenio asociadas con la educación superior, así como trabajos centrados en el papel y responsabilidad de las instituciones en la sociedad. Finalmente, el volumen expone las características de la comunidad que participa en la conformación de los estados del conocimiento, así como las líneas para configurar la agenda a futuro.

Título Estado del conocimiento. Educación superior, ciencia, tecnología e innovación. Volumen II
Autor Claudia del Carmen Díaz Pérez, Angélica Buendía Espinosa, Norma Rondero López
Tipo Libro

El volumen II del estado del conocimiento sobre educación superior, ciencia, tecnología e innovación muestra las investigaciones que expresan las rutas alentadas por políticas como la internacionalización, la movilidad y su faz negativa de la fuga cerebros, la producción de ciencia, el desarrollo tecnológico y la participación de las universidades en la innovación y la vinculación con gobierno, sociedad y empresas. La preocupación explícita por problemas públicos que afrontan las instituciones de educación superior en México, como la violencia y el género, el trabajo decente, la responsabilidad social y ambiental, y la respuesta ante la covid-19 que cimbró el quehacer de las instituciones, pero también mostró sus fortalezas y recursos frente a contingencias. La primera parte del volumen organiza los estudios sobre ciencia, tecnología e innovación; aborda investigaciones sobre el sistema y las políticas de ciencia y tecnología, la innovación y el emprendimiento académico. La segunda expone las investigaciones sobre el proceso de internacionalización, la movilidad, acreditación y clasificación internacional. En la tercera parte, el lector encontrará investigaciones sobre los objetivos de desarrollo del milenio asociadas con la educación superior, así como trabajos centrados en el papel y responsabilidad de las instituciones en la sociedad. Finalmente, el volumen expone las características de la comunidad que participa en la conformación de los estados del conocimiento, así como las líneas para configurar la agenda a futuro.

Datos del libro

Coordinación: Claudia del Carmen Díaz Pérez, Angélica Buendía Espinosa y Norma Rondero López
Editorial: Universidad Autónoma Metropolitana
ISBN: 978-607-28-3193-3
Edición: Primera
Año: 2023
Páginas: 455
Tamaño: 17 × 23 cm

Índice

  • Volumen II. Introducción (p. 11)
  • Parte I. Los estudios sobre ciencia, tecnología e innovación
    • Introducción (p. 19)
    • El desempeño del sistema de ciencia, tecnología e innovación. Avances y caminos para la investigación (p. 23)
    • Políticas de ciencia, tecnología e innovación (p. 41)
    • El sistema nacional de innovación: actores, procesos y sectores (p. 75)
    • Vinculación universidad-empresa en México (p. 113)
    • Gestión del conocimiento y transferencia tecnológica en México (p. 137)
    • Emprendimiento en México (p. 159)
    • Conclusiones (p. 177)
  • Parte II. Internacionalización en la educación superior
    • Introducción (p. 185)
    • Políticas y estrategias para la internacionalización en la educación superior en el sector público y privado (p. 187)
    • La movilidad estudiantil en las instituciones de educación superior (p. 207)
    • Personal académico y currículo: en búsqueda de la internacionalización de la educación superior (p. 237)
    • México en el mundo. Acreditación y clasificaciones internacionales (p. 255)
    • Conclusiones (p. 271)
  • Parte III. Temas emergentes en la educación superior
    • Introducción (p. 277)
    • Temas emergentes en la educación superior (p. 283)
    • Estudios sobre género en la educación superior (p. 331)
    • La educación y la ciencia en tiempos de covid-19. La necesidad apremiante de aproximarse a un fenómeno emergente (p. 357)
    • Una mirada relacional a la producción académica del área de educación superior, ciencia, tecnología e innovación (p. 393)
    • Conclusiones (p. 423)
  • Estado del conocimiento en educación superior, ciencia, tecnología e innovación. Reflexiones finales (p. 427)
  • Agradecimientos (p. 439)
  • Abreviaturas (p. 443)
  • Autorías (p. 451)