Mi vida con emociones y sentimientos. Habilidad para el manejo con el enfoque de habilidades para la vida OPS/OMS

Autor: María de Lourdes Pinto Loría

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Esta obra aborda sobre la escuela en estos tiempos, se debe formar al estudiantado no solo en la parte cognitiva sino también en los aspectos emocionales, que acompañan el aprendizaje de las materias que integran el currículo escolar.

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Título	Mi vida con emociones y sentimientos. Habilidad para el manejo con el enfoque de habilidades para la vida OPS/OMS
Autor	María de Lourdes Pinto Loría
Tipo	Libro
ISBN

Reseñas

Datos del libro

Autoría: María de Lourdes Pinto Loría
Presentación: Amanda J. Bravo H.
Editorial: Universidad Autónoma de Yucatán
ISBN: 978-607-8191-59-8
Edición: Primera
Año: 2013
Encuadernación: Rústica
Páginas: 148
Tamaño: 22 × 28 cm

Índice

Introducción
Presentación del módulo
- Objetivo del módulo
- Competencias
- Unidades de aprendizaje
- Propuesta metodológica
- Criterios de evaluación de las competencias
- Requisitos de acreditación del taller
- Escenario de aprendizaje
- Carga horaria
Unidad 1: Yo y mis emociones
- Sesión 1: Todos tenemos emociones y sentimientos
- Sesión 2: Lo que siento ahora... ¿lo siento siempre?
- Sesión 3: Mi cuerpo, mis emociones y mis sentimientos
- Sesión 4: Activando mi mente
Unidad 2: Mis emociones y los demás
- Sesión 5: Yo, los demás y sus emociones
- Sesión 6: Nuestras emociones
Unidad 3: Mis técnicas de automanejo emocional
- Sesión 7: Aprendiendo a manejar mis emociones y sentimientos
- Sesión 8: Técnicas para el manejo del enojo
- Sesión 9: Técnicas para el manejo de la tristeza
- Sesión 10: Técnicas para el manejo de la alegría
- Sesión 11: Técnicas para el manejo del miedo
Unidad 4: El arte de expresar lo que siento
- Sesión 12: Expresando mis emociones
- Sesión 13: Expresando lo que siento
- Sesión 14: Retroalimentación grupal
Referencias
Apéndice

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Esperamos que este libro sea una excelente fuente de problemas y retos matemáticos para estudiantes y profesores entusiastas o que se preparan para encarar competencias académicas, así como una valiosa referencia para todos los interesados en conocer un poco más sobre la historia e impacto de la Olimpiada de Matemáticas en Yucatán.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Pedro David Sánchez Salazar y Didier Adán Solís Gamboa\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-607-8527-08-3\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2017\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 282\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 14 × 22 cm\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLos exámenes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLas soluciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReferencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTestimonios\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMemorabilia\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2021-04-12T14:40:29-05:00","created_at":"2021-04-12T14:40:28-05:00","vendor":"Pedro David Sánchez Salazar, Didier Adán Solís Gamboa","type":"Libro","tags":["Año_2017","Descuentos_50%","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Temática_Matemáticas y ciencias","Temática_Sociedad y ciencias sociales"],"price":12400,"price_min":12400,"price_max":12400,"available":false,"price_varies":false,"compare_at_price":24800,"compare_at_price_min":24800,"compare_at_price_max":24800,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39715942367417,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"1612","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":false,"name":"La Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Yucatán. 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La Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Yucatán. Los primeros treinta años

Agotado

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Funciones: significados y representaciones

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{"id":6688547602617,"title":"Comunicación y Universidad: Una Relación Plural (Cuadernos De Investigación En Comunicación 2)","handle":"comunicacion-y-universidad-una-relacion-plural","description":"\u003cp\u003eCuadernos de investigación en comunicación 2. En este cuaderno, el segundo de la serie “Cuadernos de Investigación en comunicación”, se incluyen cuatro capítulos basados en investigaciones de tesis de licenciatura cuya área de interés puede delimitarse como relación –plural y compleja – entre comunicación y universidad. Es relevante advertir, desde el inicio, que los autores en vez de acercarse a esta área de interés desde una perspectiva común, exploran sus diversas aristas y dimensiones.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Ksenia Sidovara, Rafael Alejandro Heredia Abuxapqui, José Arturo Canul Domínguez, Wendy Esther Sabido Cauich y Roberto Ruiz Ferráez\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-607-9405-23-6\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2014\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 155\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 14 × 23.1 cm\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eA modo de introducción: situando la relación entre la comunicación y la universidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eKsenia Sidovara\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación interpersonal en la familia: expectativas de los padres y su influencia en la elección de la carrera universitaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRafael Alejandro Heredia Abuxapqui\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción del concepto de profesional de la comunicación y de su imaginario. El caso de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Veracruzana\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eJosé Arturo Canul Domínguez\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación educativa en escenarios reales de aprendizaje y su impacto en la formación integral universitaria. Estudio de caso: asignatura Desarrollo de Programas Sociales de la Facultad de Psicología de la UADY\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eWendy Esther Sabido Cauich\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComportamientos informativos y representaciones de los estudiantes de la licenciatura en Arquitectura con respecto al espacio, la colección y los servicios de los acervos documentales del campus de Arquitectura, Arte y Diseño de la UADY\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRoberto Ruiz Ferraez\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2021-05-01T18:26:54-05:00","created_at":"2021-05-01T00:48:14-05:00","vendor":"Ksenia Sidovara, Rafael Alejandro Heredia Abuxapqui, José Arturo Canul Domínguez, Wendy Esther Sabido Cauich, Roberto Ruiz Ferráez","type":"Libro","tags":["Año_2014","Colección_Cuaderno de investigación en comunicación","Descuentos_80%","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Temática_Sociedad y ciencias sociales"],"price":4480,"price_min":4480,"price_max":4480,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":22400,"compare_at_price_min":22400,"compare_at_price_max":22400,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39923445924025,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"892","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Comunicación y Universidad: Una Relación Plural (Cuadernos De Investigación En Comunicación 2)","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":4480,"weight":300,"compare_at_price":22400,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786079405236","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[],"quantity_rule":{"min":1,"max":null,"increment":1}}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Comunicacionyuniversidad_unarelacionplural.jpg?v=1619911608"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Comunicacionyuniversidad_unarelacionplural.jpg?v=1619911608","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":21035857379513,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.707,"height":1024,"width":724,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Comunicacionyuniversidad_unarelacionplural.jpg?v=1619911608"},"aspect_ratio":0.707,"height":1024,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Comunicacionyuniversidad_unarelacionplural.jpg?v=1619911608","width":724}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003cp\u003eCuadernos de investigación en comunicación 2. 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Comunicación y Universidad: Una Relación Plural (Cuadernos De Investigación En Comunicación 2)

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{"id":6638505328825,"title":"Reconceptualización del saber matemático en educación básica","handle":"reconceptualizacion-del-saber-matematico-en-educacion-basica","description":"\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eReconceptualizar un saber matemático es un proceso reflexivo de ampliar significados y \"construir nuevos\" conceptos. Adentrarse en la lectura de este libro, es una oportunidad para reflexionar acerca de la naturaleza conceptual, procedimental y estructural de los saberes matemáticos en educación básica, así como de alcanzar una visión amplificada de su sentido personal, institucional y social. A lo largo de los distintos temas se propone un proceso de reconceptualización epistémica y didácticas de dichos saberes, con la intención de que sea una guía para la auto-reflexión y la práctica docente haci el favorecimiento de formas de pensamiento matemático en niños y jóvenes. Tales temas se organizan en cuatro capítulos: 1. Números y cantidades; 3. Geometría elemental: Relaciones, patrones y formas espaciales; 4. Probabilidad y Estadística básica: Manejo de la información\u003cbr\u003eISBN: 978-607-8527-55-7\u003cbr\u003eEditorial: Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003eTapa blanda: 126 páginas\u003cbr\u003eEdición: 1\u003cbr\u003eAño: 2018\u003cbr\u003eTamaño: 23 x 17 cm\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e","published_at":"2021-04-09T00:09:40-05:00","created_at":"2021-04-09T00:09:39-05:00","vendor":"Eddie Aparicio, Landy Sosa, Leslie Torres y Karla Gómez","type":"Libro","tags":["Año_2018","Ciencias exactas","Educación","Enseñanza","Leídos","Recomendados","Temática_Matemáticas y ciencias","Temática_Sociedad y ciencias sociales"],"price":18000,"price_min":18000,"price_max":18000,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":0,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39692055216313,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"1866","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Reconceptualización del saber matemático en educación básica","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":18000,"weight":500,"compare_at_price":0,"inventory_management":"shopify","barcode":"978-607-8527-55-7","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[],"quantity_rule":{"min":1,"max":null,"increment":1}}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/reconceptualizacion.jpg?v=1617947031"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/reconceptualizacion.jpg?v=1617947031","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":20698801045689,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.707,"height":1024,"width":724,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/reconceptualizacion.jpg?v=1617947031"},"aspect_ratio":0.707,"height":1024,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/reconceptualizacion.jpg?v=1617947031","width":724}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eReconceptualizar un saber matemático es un proceso reflexivo de ampliar significados y \"construir nuevos\" conceptos. Adentrarse en la lectura de este libro, es una oportunidad para reflexionar acerca de la naturaleza conceptual, procedimental y estructural de los saberes matemáticos en educación básica, así como de alcanzar una visión amplificada de su sentido personal, institucional y social. A lo largo de los distintos temas se propone un proceso de reconceptualización epistémica y didácticas de dichos saberes, con la intención de que sea una guía para la auto-reflexión y la práctica docente haci el favorecimiento de formas de pensamiento matemático en niños y jóvenes. Tales temas se organizan en cuatro capítulos: 1. Números y cantidades; 3. Geometría elemental: Relaciones, patrones y formas espaciales; 4. Probabilidad y Estadística básica: Manejo de la información\u003cbr\u003eISBN: 978-607-8527-55-7\u003cbr\u003eEditorial: Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003eTapa blanda: 126 páginas\u003cbr\u003eEdición: 1\u003cbr\u003eAño: 2018\u003cbr\u003eTamaño: 23 x 17 cm\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e"}

Reconceptualización del saber matemático en educación básica

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Reconceptualizar un saber matemático es un proceso reflexivo de ampliar significados y "construir nuevos" conceptos. Adentrarse en la lectura de...

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