Formación de enfermería por competencias, impacto y tendencias según el mercado laboral en tres estados de la república mexicana

Formación de enfermería por competencias, impacto y tendencias según el mercado laboral en tres estados de la república mexicana

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Esta publicación muestra el esfuerzo del trabajo de la Red de los Cuerpos Académicos y Grupos Disciplinares de Enfermería y Educación. Integra elementos científicos para los formadores de recursos humanos para la salud en la disciplina de enfermería.

Título Formación de enfermería por competencias, impacto y tendencias según el mercado laboral en tres estados de la república mexicana
Autor Gloria Margarita Ruiz Gómez
Tipo Libro

Esta publicación muestra el esfuerzo del trabajo de la Red de los Cuerpos Académicos y Grupos Disciplinares de Enfermería y Educación. Integra elementos científicos para los formadores de recursos humanos para la salud en la disciplina de enfermería.

Los capítulos han sido escritos por expertos profesores e investigadores provenientes de las siguientes universidades mexicanas: Autónoma de Chihuahua, Autónoma de Yucatán y Autónoma del Carmen.

Este libro servirá de marco de referencia para la creación de nuevos programas educativos, rediseño curricular de la disciplina de enfermería, con la finalidad de determinar futuros escenarios de la práctica y desempeño profesional, de tal forma que el egresado de la Licenciatura de Enfermería desarrolle capacidades de pensamiento reflexivo ante situaciones reales, lo que permita un empoderamiento y posicionamiento de la enfermería en la sociedad, para proporcionar cuidado humano, integral y holístico como eje transversal de la formación en esta disciplina, y así trascender interdisciplinar, social e internacionalmente.

Datos del libro

Autoría: Red Nacional de Cuerpos Académicos y Grupo Disciplinar de Educación de Enfermería
Compilación: Gloria Margarita Ruiz Gómez
Prólogo: Gloria Margarita Ruiz Gómez
Autoría de capítulos: Gloria Margarita Ruiz Gómez, B. Leticia Moriel Corral, Norma Pizarro, Hilda Hernández Hernández, Laura Dioné Ortiz Gómez, Mario Alberto Tejada Loría, Eliazar González Carrillo, Yadira Mejía Mejía, María Amparo Kantún Marín, Lorena Realivazquez Pérez, Dora Lidia Sigala Tejada, Ernestina Ramírez Fraire, Manuel Antonio López Cisneros, Lubia del Carmen Castillo Arcos, José Alfredo Pimentel Jaimes, Juan Jovany Telumbre Terrero, Paloma Santoyo Fuentes, Silvia Carola Salas Ortegón, Lucy Minelva Oxte Oxte, Dallany Trinidad Tun González, Clarisa Luna Ferrales, Bertha Yolanda Medel Pérez y Nadely Patricia Ramírez Ojeda
Editorial: Universidad Autónoma de Yucatán
ISBN: 978-607-8527-46-5
Edición: Primera
Año: 2018
Encuadernación: Rústica
Páginas: 141
Tamaño: 16 × 23 cm
Idioma: Español

Índice

  • Agradecimientos
  • Prefacio
  • Prólogo (Gloria Margarita Ruiz Gómez)
  • Editores
  • Autores
  • Colaboradores
  • Introducción
  • Capítulo 1. Formación de enfermería basada en competencias, bases conceptuales (Gloria Margarita Ruiz Gómez, B. Leticia Moriel Corral, Norma Pizarro, Hilda Hernández Hernández, Laura Dioné Ortiz Gómez y Mario Alberto Tejada Loría)
  • Parte I
    • Capítulo 2. Impacto de la formación de egresados de enfermería de planes de estudio basado en competencias (Gloria Margarita Ruiz Gómez, B. Leticia Moriel Corral y Laura Dioné Ortiz Gómez)
    • Capítulo 3. Metodología general del proyecto de investigación (Hilda Hernández Hernández, Eliazar González Carrillo, Yadira Mejía Mejía, Laura Dioné Ortiz Gómez y María Amparo Kantún Marín)
  • Parte II. Los egresados y estudiantes de último ciclo escolar y las competencias de egreso
    • Capítulo 4. La opinión de egresados de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) (Lorena Realivazquez Pérez, Dora Lidia Sigala Tejada, Ernestina Ramírez Fraire, B. Leticia Moriel Corral y Hilda Hernández Hernández)
    • Capítulo 5. La opinión de estudiantes de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR) (Gloria Margarita Ruiz Gómez, Manuel Antonio López Cisneros, Lubia del Carmen Castillo Arcos, José Alfredo Pimentel Jaimes, Juan Jovany Telumbre Terrero y María Amparo Kantún Marín)
    • Capítulo 6. La opinión de egresados de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) (Laura Dioné Ortiz Gómez, Mario Alberto Tejada Loría, Paloma Santoyo Fuentes, Silvia Carola Salas Ortegón, Lucy Minelva Oxte Oxte y Dallany Trinidad Tun González)
  • Parte III. Los empleadores y las competencias de egreso de enfermería
    • Capítulo 7. Opinión de empleadores sobre los egresados de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) (Clarisa Luna Ferrales, Bertha Yolanda Medel Pérez, Norma Pizarro, Eliazar González Carrillo y Hilda Hernández Hernández)
    • Capítulo 8. Opinión de empleadores sobre los egresados de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR) (Gloria Margarita Ruiz Gómez, Manuel Antonio López Cisneros, Lubia del Carmen Castillo Arcos, José Alfredo Pimentel Jaimes, Juan Jovany Telumbre Terrero y María Amparo Kantún Marín)
    • Capítulo 9. La opinión de empleadores de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) (Nadely Patricia Ramírez Ojeda, Laura Dioné Ortiz Gómez, Dallany Trinidad Tun González y Silvia Carola Salas Ortegón)
  • Parte IV
    • Capítulo 10. Tendencias del perfil de egreso del licenciado en Enfermería (Gloria Margarita Ruiz Gómez, Laura Dioné Ortiz Gómez, Manuel Antonio López Cisneros, B. Leticia Moriel Corral, Norma Pizarro y Eliazar González Carrillo)
  • Referencias