La universidad pública. ¿Tiene rumbo su desarrollo en México?
La universidad pública. ¿Tiene rumbo su desarrollo en México?
$14.00
Obra colectiva sobre el desarrollo de la universidad pública en México, coordinada por Ricardo Arechavala Vargas y Pedro Solís López. La publicaron en 1999 la Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Universidad de Guadalajara.
| Título | La universidad pública. ¿Tiene rumbo su desarrollo en México? |
| Autor | Ricardo Arechavala Vargas, Pedro Solís López |
| Tipo | Libro |
| ISBN |
Obra colectiva sobre el desarrollo de la universidad pública en México, coordinada por Ricardo Arechavala Vargas y Pedro Solís López. La publicaron en 1999 la Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Universidad de Guadalajara.
Datos del libro
Coordinación: Ricardo Arechavala Vargas y Pedro Solís López
Editorial: Universidad Autónoma de Aguascalientes
Coedición: Universidad de Guadalajara
ISBN: 978-968-895-851-3
Año: 1999
Páginas: 303
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Desde sus inicios en 1988 hasta la fecha, la historia de la Olimpiada de Matemáticas en Yucatán está enlazada con la Facultad de Matemáticas, creciendo y afianzándose junto con ella, hasta el punto de ser hoy en día el evento de promoción de las matemáticas más grande del país, convocando anualmente alrededor de 150 000 estudiantes de educación básica y media superior.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEntre sus páginas, el lector encontrará todos los exámenes del Concurso Estatal, desde 1993 hasta 2016, así como sus soluciones explicadas en detalle, además de testimonios, datos históricos y estadísticas relativas a este evento. Esperamos que este libro sea una excelente fuente de problemas y retos matemáticos para estudiantes y profesores entusiastas o que se preparan para encarar competencias académicas, así como una valiosa referencia para todos los interesados en conocer un poco más sobre la historia e impacto de la Olimpiada de Matemáticas en Yucatán.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Pedro David Sánchez Salazar y Didier Adán Solís Gamboa\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-607-8527-08-3\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2017\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 282\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 14 × 22 cm\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntroducción (p. 1)\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e¿Qué es la Olimpiada de Matemáticas? (p. 1)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa Olimpiada de Matemáticas en Yucatán (p. 3)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn poco de historia (p. 7)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl Concurso Estatal (p. 13)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLos exámenes (de la VII Olimpiada Mexicana de Matemáticas, mayo de 1993, a la XXX, abril de 2016) (p. 17)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLas soluciones (de la VII a la XXX Olimpiada Mexicana de Matemáticas) (p. 58)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReferencias (p. 200)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTestimonios (p. 201)\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa Olimpiada nace: 1988-1996 (p. 201)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsolidación de la Olimpiada: 1997-2006 (p. 209)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresente y futuro de la Olimpiada: 2007- (p. 225)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMemorabilia (p. 237)\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMedalleros (p. 237)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDelegaciones (p. 250)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArchivo histórico de eventos nacionales e internacionales (p. 262)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2021-04-12T14:40:29-05:00","created_at":"2021-04-12T14:40:28-05:00","vendor":"Pedro David Sánchez Salazar, Didier Adán Solís Gamboa","type":"Libro","tags":["Año_2017","Descuentos_50%","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Temática_Matemáticas y ciencias","Temática_Sociedad y ciencias sociales"],"price":12400,"price_min":12400,"price_max":12400,"available":false,"price_varies":false,"compare_at_price":24800,"compare_at_price_min":24800,"compare_at_price_max":24800,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39715942367417,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"1612","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":false,"name":"La Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Yucatán. 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Este libro aporta precisamente en ese campo: explica qué es el mundo emocional y cómo manejarse en él de manera saludable, con información y ejercicios sencillos y prácticos para que el profesorado pueda llevar a cabo esta labor en su práctica cotidiana de aula. Parte de la iniciativa Habilidades para la Vida de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), que promueve diez competencias psicosociales básicas, entre ellas el manejo de emociones y sentimientos, y se organiza en cuatro unidades y catorce sesiones de taller dirigidas a adolescentes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e María de Lourdes Pinto Loría\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePresentación:\u003c\/strong\u003e Amanda J. Bravo H.\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-607-8191-59-8\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2013\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 148\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 22 × 28 cm\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresentación del módulo\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eObjetivo del módulo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCompetencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidades de aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta metodológica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios de evaluación de las competencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRequisitos de acreditación del taller\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEscenario de aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCarga horaria\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 1: Yo y mis emociones\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 1: Todos tenemos emociones y sentimientos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 2: Lo que siento ahora... ¿lo siento siempre?\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 3: Mi cuerpo, mis emociones y mis sentimientos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 4: Activando mi mente\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 2: Mis emociones y los demás\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 5: Yo, los demás y sus emociones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 6: Nuestras emociones\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 3: Mis técnicas de automanejo emocional\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 7: Aprendiendo a manejar mis emociones y sentimientos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 8: Técnicas para el manejo del enojo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 9: Técnicas para el manejo de la tristeza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 10: Técnicas para el manejo de la alegría\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 11: Técnicas para el manejo del miedo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 4: El arte de expresar lo que siento\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 12: Expresando mis emociones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 13: Expresando lo que siento\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 14: Retroalimentación grupal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReferencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eApéndice\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}
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Es relevante advertir, desde el inicio, que los autores, en vez de acercarse a esta área de interés desde una perspectiva común, exploran sus diversas aristas y dimensiones.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Ksenia Sidorova, Rafael Alejandro Heredia Abuxapqui, José Arturo Canul Domínguez, Wendy Esther Sabido Cauich y Roberto Ruiz Ferráez\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-607-9405-23-6\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2014\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 155\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 14 × 23.1 cm\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eA modo de introducción: situando la relación entre la comunicación y la universidad \u003cem\u003e(Ksenia Sidorova)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación interpersonal en la familia: expectativas de los padres y su influencia en la elección de la carrera universitaria \u003cem\u003e(Rafael Alejandro Heredia Abuxapqui)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción del concepto de profesional de la comunicación y de su imaginario. El caso de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Veracruzana \u003cem\u003e(José Arturo Canul Domínguez)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación educativa en escenarios reales de aprendizaje y su impacto en la formación integral universitaria. Estudio de caso: asignatura Desarrollo de Programas Sociales de la Facultad de Psicología de la UADY \u003cem\u003e(Wendy Esther Sabido Cauich)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComportamientos informativos y representaciones de los estudiantes de la licenciatura en Arquitectura con respecto al espacio, la colección y los servicios de los acervos documentales del campus de Arquitectura, Arte y Diseño de la UADY \u003cem\u003e(Roberto Ruiz Ferráez)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2021-05-01T18:26:54-05:00","created_at":"2021-05-01T00:48:14-05:00","vendor":"Ksenia Sidorova, Rafael Alejandro Heredia Abuxapqui, José Arturo Canul Domínguez, Wendy Esther Sabido Cauich, Roberto Ruiz Ferráez","type":"Libro","tags":["Año_2014","Colección_Cuaderno de investigación en comunicación","Descuentos_80%","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Temática_Sociedad y ciencias sociales"],"price":4480,"price_min":4480,"price_max":4480,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":22400,"compare_at_price_min":22400,"compare_at_price_max":22400,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":39923445924025,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"892","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Comunicación y universidad. 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Es relevante advertir, desde el inicio, que los autores, en vez de acercarse a esta área de interés desde una perspectiva común, exploran sus diversas aristas y dimensiones.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Ksenia Sidorova, Rafael Alejandro Heredia Abuxapqui, José Arturo Canul Domínguez, Wendy Esther Sabido Cauich y Roberto Ruiz Ferráez\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-607-9405-23-6\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2014\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 155\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 14 × 23.1 cm\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eA modo de introducción: situando la relación entre la comunicación y la universidad \u003cem\u003e(Ksenia Sidorova)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación interpersonal en la familia: expectativas de los padres y su influencia en la elección de la carrera universitaria \u003cem\u003e(Rafael Alejandro Heredia Abuxapqui)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción del concepto de profesional de la comunicación y de su imaginario. 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