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{"id":7992135712953,"title":"La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula","handle":"la-exclusion-educativa-producto-del-desarrollo-del-curriculum-en-el-aula","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan\u003eDescarga el título aquí: \u003ca href=\"La%20exclusi%C3%B3n%20educativa%20producto%20del%20desarrollo%20del%20curr%C3%ADculum%20en%20el%20aula\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula es una obra fundamental que aborda un tema clave en la educación contemporánea: la exclusión escolar generada por las dinámicas curriculares y pedagógicas. A través de un análisis exhaustivo basado en la Teoría Fundamentada, las autoras examinan cómo factores como el género, la violencia, las condiciones socioeconómicas y las prácticas docentes contribuyen a perpetuar la exclusión de estudiantes en los centros educativos.\u003cbr\u003e El libro se adentra en las interacciones diarias entre docentes y estudiantes, revelando cómo el currículo oficial y sus prácticas en el aula pueden influir de manera directa en la segregación de aquellos estudiantes provenientes de contextos vulnerables. Esta investigación invita a reflexionar sobre las responsabilidades del sistema educativo, destacando la importancia de crear un entorno inclusivo que promueva oportunidades equitativas para todos los estudiantes, independientemente de su origen social o económico.\u003cbr\u003eUna lectura indispensable para educadores, investigadores y profesionales interesados en transformar las aulas en espacios de inclusión y aprendizaje justo.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","published_at":"2024-10-11T11:02:39-06:00","created_at":"2024-10-11T11:02:39-06:00","vendor":"Autores: Florlenis Chévez Ponce, Martha Patricia Astudillo Torres, Yesenia Milagro Oviedo Vargas","type":"Libro digital","tags":["Acceso abierto","Año_2024","Editorial_Universidad Autónoma de Chiapas","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Novedades"],"price":0,"price_min":0,"price_max":0,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":44514136129721,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":0,"weight":0,"compare_at_price":null,"inventory_management":null,"barcode":"","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":28713707339961,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.002,"height":1708,"width":1712,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560"},"aspect_ratio":1.002,"height":1708,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laexclusioneducativaproductodeldesarrollodelcurriculumdelaula.jpg?v=1728665560","width":1712}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch1\u003e\u003cspan\u003eDescarga el título aquí: \u003ca href=\"La%20exclusi%C3%B3n%20educativa%20producto%20del%20desarrollo%20del%20curr%C3%ADculum%20en%20el%20aula\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003eLa exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula es una obra fundamental que aborda un tema clave en la educación contemporánea: la exclusión escolar generada por las dinámicas curriculares y pedagógicas. A través de un análisis exhaustivo basado en la Teoría Fundamentada, las autoras examinan cómo factores como el género, la violencia, las condiciones socioeconómicas y las prácticas docentes contribuyen a perpetuar la exclusión de estudiantes en los centros educativos.\u003cbr\u003e El libro se adentra en las interacciones diarias entre docentes y estudiantes, revelando cómo el currículo oficial y sus prácticas en el aula pueden influir de manera directa en la segregación de aquellos estudiantes provenientes de contextos vulnerables. 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La exclusión educativa producto del desarrollo del currículum en el aula

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{"id":7988346880185,"title":"Voces de profesores-investigadores. Propuestas desde y hacia el aula de matemáticas","handle":"voces-de-profesores-investigadores-propuestas-desde-y-hacia-el-aula-de-matematicas","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1sUFqQiB6ztmZa4AEA42bILJpXw5-v2Pk\/view?usp=drive_link\" style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eVoces de profesores-investigadores. Propuestas desde y hacia el aula de matemáticas\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEn el corazón de la enseñanza de las matemáticas, este volumen es una ventana a las reflexiones y propuestas innovadoras de profesores-investigadores que buscan transformar el aula. A través de estudios que abarcan desde el uso de tecnologías como GeoGebra hasta el análisis de fenómenos educativos complejos, los autores—en su mayoría profesores en activo—invitan al lector a repensar la enseñanza de las matemáticas en México. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCon aportaciones de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), este libro no se limita a presentar metodologías y teorías. También da voz a los maestros que, desde su experiencia cotidiana, contribuyen a una educación más inclusiva y relevante. Desde el trabajo con comunidades indígenas hasta propuestas para estudiantes con necesidades educativas especiales, las ideas aquí expuestas se nutren de la diversidad de contextos y de las realidades del aula. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDirigido tanto a docentes como a investigadores, este libro es una herramienta indispensable para quienes buscan un enfoque más profundo y humano de la matemática educativa. Conocer, leer y apoyar propuestas como estas es esencial para mejorar la enseñanza de las matemáticas en nuestro país.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","published_at":"2024-10-02T12:14:05-06:00","created_at":"2024-10-02T12:09:09-06:00","vendor":"Coordinadores: Paola Alejandra Balda Álvarez, Isabel Tuyub Sánchez, Erivan Velasco Núñez, Gabriela Buendía Ábalos, Hipólito Hernández Pérez,","type":"Libro digital","tags":["Acceso abierto","Año_2024","Editorial_Universidad Autónoma de Chiapas","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Novedades"],"price":0,"price_min":0,"price_max":0,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":44498044551353,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Voces de profesores-investigadores. 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Voces de profesores-investigadores. Propuestas desde y hacia el aula de matemáticas

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{"id":7931748090041,"title":"Experiencias en la formación de estudiantes de Ingeniería","handle":"experiencias-en-la-formacion-de-estudiantes-de-ingenieria","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003ca style=\"color: rgb(43, 0, 255);\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13DdsFRIiYmWf5b9CAwbrAok36fpWGXRp\/view?usp=drive_link\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eExperiencias en la formación de estudiantes de Ingeniería\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEl presente trabajo se enfoca en describir algunas de las estrategias que ha adoptado la FIUADY en busca de formar integralmente a su alumno durante toda la trayectoria escolar. El estudiante inicia, de manera general, con un ímpetu por aprender y con el sueño de ser ingeniero en un futuro próximo. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCinco estrategias de la FIUADY que coadyuvan para la formación del estudiante de ingeniería y que permiten al estudiante desarrollarse de manera integral, son: Módulo de Inducción para la Formación Integral; Programa de Tutorías; Programa de Ayudantías; Experiencias de integración del conocimiento en ingeniería en proyectos funcionales y Módulo de Vinculación Profesional. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEditores: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eSan Pedro Cedillo, Liliana r \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEscalante Soberanis, Mauricio Alberto \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eContreras Rivero, Jannette \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eBote Caamal, Rogelio Daniel \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLópez Pacheco, Mirna Adriana \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eVales Pinzón, Caridad Guadalupe \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCasais Molina, Melissa Lessen \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCarrillo Martínez, Georgina Elizabeth \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eRojas Fabro, Annette Yabel \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eRicade Cab, Levantador Omar \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eRamírez Ortegón, Teresa Esther \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eAnguas Romero, Jorge Aldair \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eSantoyo Manzanilla, David de Jesús \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/experiencias-en-la-formacion-de-estudiantes-de-ingenieria-7jh5h.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eInsignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c!----\u003e","published_at":"2024-06-26T08:32:49-06:00","created_at":"2024-06-26T08:32:49-06:00","vendor":"San Pedro Cedillo, 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El estudiante inicia, de manera general, con un ímpetu por aprender y con el sueño de ser ingeniero en un futuro próximo. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCinco estrategias de la FIUADY que coadyuvan para la formación del estudiante de ingeniería y que permiten al estudiante desarrollarse de manera integral, son: Módulo de Inducción para la Formación Integral; Programa de Tutorías; Programa de Ayudantías; Experiencias de integración del conocimiento en ingeniería en proyectos funcionales y Módulo de Vinculación Profesional. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEditores: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eSan Pedro Cedillo, Liliana r \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEscalante Soberanis, Mauricio Alberto \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eContreras Rivero, Jannette \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eBote Caamal, Rogelio Daniel \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLópez Pacheco, Mirna Adriana \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eVales Pinzón, Caridad Guadalupe \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCasais Molina, Melissa Lessen \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eCarrillo Martínez, Georgina Elizabeth \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eRojas Fabro, Annette Yabel \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eRicade Cab, Levantador Omar \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eRamírez Ortegón, Teresa Esther \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eAnguas Romero, Jorge Aldair 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Experiencias en la formación de estudiantes de Ingeniería

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Descarga el título aquí: Experiencias en la formación de estudiantes de Ingeniería El presente trabajo se enfoca en describir algunas...

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{"id":7925126693049,"title":"La atención materna en México y COVID-19: la experiencia de las parteras en la primera línea de la atención de salud","handle":"la-atencion-materna-en-mexico-y-covid-19-la-experiencia-de-las-parteras-en-la-primera-linea-de-la-atencion-de-salud","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1b4w6ZIgIk6om4-4oLVvGVthgOMkLds9p\/view?usp=drive_link\" style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLa atención materna en México y COVID-19: la experiencia de las parteras en la primera línea de la atención de salud\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEste libro ofrece un panorama sobre la atención materna basándose en las experiencias de partes de siete estados de la República Mexicana. En él se abordan los retos, encuentros y desencuentros que enfrentan las partes como actores claves de la atención primaria de la salud de las mujeres, especialmente en tiempos de pandemia. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/la-atencion-materna-en-mexico-y-covid-19-la-experiencia-de-las-parteras-en-la-primera-linea-de-la-atencion-de-salud-ahcby.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eInsignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c!----\u003e","published_at":"2024-06-19T09:32:43-06:00","created_at":"2024-06-19T09:32:43-06:00","vendor":"Morales Domínguez, Magdalena del Carmen","type":"Libro digital","tags":["Acceso abierto","Editorial_Universidad Autónoma de Chiapas","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Novedades"],"price":0,"price_min":0,"price_max":0,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":44295358349497,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"La atención materna en México y COVID-19: la experiencia de las parteras en la primera línea de la atención de salud","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":0,"weight":0,"compare_at_price":null,"inventory_management":null,"barcode":"978-607-8741-55-7","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/LaatencionmaternaenMexicoyCOVID-19Laexperienciadelasparterasenlaprimeralineadelaatenciondesalud-1.jpg?v=1718811094"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/LaatencionmaternaenMexicoyCOVID-19Laexperienciadelasparterasenlaprimeralineadelaatenciondesalud-1.jpg?v=1718811094","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":28144543760569,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.0,"height":2480,"width":2480,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/LaatencionmaternaenMexicoyCOVID-19Laexperienciadelasparterasenlaprimeralineadelaatenciondesalud-1.jpg?v=1718811094"},"aspect_ratio":1.0,"height":2480,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/LaatencionmaternaenMexicoyCOVID-19Laexperienciadelasparterasenlaprimeralineadelaatenciondesalud-1.jpg?v=1718811094","width":2480}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch1\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1b4w6ZIgIk6om4-4oLVvGVthgOMkLds9p\/view?usp=drive_link\" style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLa atención materna en México y COVID-19: la experiencia de las parteras en la primera línea de la atención de salud\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEste libro ofrece un panorama sobre la atención materna basándose en las experiencias de partes de siete estados de la República Mexicana. 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La atención materna en México y COVID-19: la experiencia de las parteras en la primera línea de la atención de salud

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{"id":7925108474041,"title":"Viviendas alternativas y equipamientos comunitarios para el mejoramiento del hábitat de la localidad El Encanto, Tapachula, Chiapas","handle":"viviendas-alternativas-y-equipamientos-comunitarios-para-el-mejoramiento-del-habitat-de-la-localidad-el-encanto-tapachula-chiapas","description":"\u003ch1\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11QU_wL6UMEhhs3-5kZDLiGTT2-tCr0_Y\/view?usp=drive_link\" style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: 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investigadores interesados en la realización de trabajos similares, dirigidos al análisis de la problemática. . de vivienda. y el hábitat de pequeñas localidades, así como en la elaboración de propuestas de solución de viviendas alternativas y mejoramiento del hábitat en beneficio de las familias de bajos ingresos que viven en sitios alejados, como en el caso del estado de Chiapas que, debido a la dispersión de los asentamientos ya la orografía característica del territorio, la población está limitada al acceso de viviendas dignas y equipamientos comunitarios; asimismo, la información contenida está estructurada como documento didáctico en apoyo a los programas formativos de las disciplinas en arquitectura, urbanismo, ingeniería civil, entre otras. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/viviendas-alternativas-y-equipamientos-comunitarios-para-el-mejoramiento-del-habitat-de-la-localidad-el-encanto-tapachula-chiapas-534xo.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eInsignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c!----\u003e","published_at":"2024-06-19T09:15:33-06:00","created_at":"2024-06-19T09:12:45-06:00","vendor":"Escamirosa Montalvo, Lorenzo Franco, Del Carpio Penagos, Carlos Uriel, Ocampo García, María de Lourdes, Estrada Arévalo, Ángel René, González López, Arturo, Román Cadenas, Roberto Radamés, Arroyo Matus, Roberto, Zebadúa Velasco, Sergio Narain","type":"Libro digital","tags":["Acceso 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Chiapas.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEsperamos que este libro contribuya al conocimiento del problema de la vivienda, las condiciones urbanas y del medio ambiente en la localidad y que metodológicamente sea útil a estudiantes y grupos de investigadores interesados en la realización de trabajos similares, dirigidos al análisis de la problemática. . de vivienda. y el hábitat de pequeñas localidades, así como en la elaboración de propuestas de solución de viviendas alternativas y mejoramiento del hábitat en beneficio de las 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Viviendas alternativas y equipamientos comunitarios para el mejoramiento del hábitat de la localidad El Encanto, Tapachula, Chiapas

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{"id":7925089468601,"title":"Enseñanza y aprendizaje de la arquitectura en tiempos de confinamiento: el caso de la UNACH y la UADY","handle":"ensenanza-y-aprendizaje-de-la-arquitectura-en-tiempos-de-confinamiento-el-caso-de-la-unach-y-la-uady","description":"\u003ch1\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan 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style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEste libro está compuesto por miradas plurales y críticas que enmarcan reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la arquitectura desde la región sureste de México; por consiguiente, se concibe que este es un material de relevancia y referencia para las personas interesadas en la educación superior, el campo formativo y profesional de la arquitectura, así como en la búsqueda de mejores escenarios para la conformación de capital humano de alto nivel en escenarios marcados por la incertidumbre socioeducativa (Acuña-Gamboa, 2022) en la que se circunscribe toda institución de educación superior.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003ca href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/ensenanza-y-aprendizaje-de-la-arquitectura-en-tiempos-de-confinamiento-el-caso-de-la-unach-y-la-uady-gwqof.html\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003ca style=\"color: rgb(43, 0, 255);\" 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que enmarcan reflexiones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la arquitectura desde la región sureste de México; por consiguiente, se concibe que este es un material de relevancia y referencia para las personas interesadas en la educación superior, el campo formativo y profesional de la arquitectura, así como en la búsqueda de mejores escenarios para la conformación de capital humano de alto nivel en escenarios marcados por la incertidumbre socioeducativa (Acuña-Gamboa, 2022) en la que se circunscribe toda institución de educación superior.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003ca 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Enseñanza y aprendizaje de la arquitectura en tiempos de confinamiento: el caso de la UNACH y la UADY

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México y región Sur \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eA lo largo del libro, en los capítulos se exponen casos donde se presentan \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eejemplos de los distintos beneficios que los individuos obtenemos de los \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eservicios que nos proporciona la naturaleza. Estos servicios, de acuerdo con el \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eMEA (2005) se clasifican en cuatro tipos: servicios de aprovisionamiento, \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eentre los que se encuentra el abastecimiento de alimentos, agua, fibras, \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003emadera; servicios de regulación, el más importante la regulación del clima, \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003epero también de enfermedades y purificación del agua, entre otros; servicios \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eculturales o estéticos, de recreación y contemplación como los valores espirituales \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003ey culturales que encontramos en la naturaleza; y el servicio de soporte \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003ede vida, que permiten el funcionamiento de los ecosistemas así como \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003esu disponibilidad y estabilidad en la formación de suelo, el ciclo de nutrientes \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003ey la absorción y degradación de contaminantes. Todos los servicios son \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eimportantes, sin los cuales, la vida no podría fecundar ni prosperar, porque \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003etodos interactúan y se retroalimentan entre sí.\u003cbr\u003e\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/panorama-de-la-sostenibilidad-ambiental-y-agroalimentaria-mexico-y-region-sur-pq7fa.html\" target=\"_blank\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003eInsignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","published_at":"2024-04-24T09:18:05-06:00","created_at":"2024-04-23T14:44:21-06:00","vendor":"Coordinadores: Lilian Albornoz Mendoza, Irene Barboza Carrasco, Autores: Lilian Albornoz Mendoza, Irene Barboza Carrasco, Javier Becerril García, Rodolfo Canto Sáenz, Julio Guillén Velázquez, Antonio Gutiérrez Martínez, Rafael Ortiz Pech, Alba Rosa Rivera","type":"Libro digital","tags":["Acceso abierto","Editorial_Universidad Autónoma de Chiapas","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Novedades"],"price":0,"price_min":0,"price_max":0,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":44019640238265,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Panorama de la sostenibilidad ambiental y agroalimentaria. 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México y región Sur \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eA lo largo del libro, en los capítulos se exponen casos donde se presentan \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eejemplos de los distintos beneficios que los individuos obtenemos de los \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eservicios que nos proporciona la naturaleza. Estos servicios, de acuerdo con el \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eMEA (2005) se clasifican en cuatro tipos: servicios de aprovisionamiento, \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eentre los que se encuentra el abastecimiento de alimentos, agua, fibras, \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003emadera; servicios de regulación, el más importante la regulación del clima, \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003epero también de enfermedades y purificación del agua, entre otros; servicios \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eculturales o estéticos, de recreación y contemplación como los valores espirituales \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003ey culturales que encontramos en la naturaleza; y el servicio de soporte \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003ede vida, que permiten el funcionamiento de los ecosistemas así como \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003esu disponibilidad y estabilidad en la formación de suelo, el ciclo de nutrientes \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003ey la absorción y degradación de contaminantes. Todos los servicios son \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eimportantes, sin los cuales, la vida no podría fecundar ni prosperar, porque \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003etodos interactúan y se retroalimentan entre sí.\u003cbr\u003e\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/panorama-de-la-sostenibilidad-ambiental-y-agroalimentaria-mexico-y-region-sur-pq7fa.html\" target=\"_blank\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003eInsignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e"}

Panorama de la sostenibilidad ambiental y agroalimentaria. México y región Sur

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No solo en lo que se refiere a esta región de Chiapas, se podría decir que también en diversos contextos indígenas de México. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/la-opacidad-de-la-vida-social-en-el-sistema-de-creencia-de-los-tzotziles-y-tzeltales-de-los-altos-de-chiapas-t8e28.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eInsignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","published_at":"2024-04-08T09:30:09-06:00","created_at":"2024-04-08T09:30:09-06:00","vendor":"Enrique Eroza Solana y Jorge Magaña Ochoa","type":"Libro digital","tags":["Acceso abierto","Editorial_Universidad Autónoma de Chiapas","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Novedades"],"price":0,"price_min":0,"price_max":0,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":null,"compare_at_price_min":0,"compare_at_price_max":0,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":43888715563193,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"La opacidad de la vida social en el sistema de creencia de los Tzotziles y Tzeltales de Los Altos de Chiapas","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":0,"weight":0,"compare_at_price":null,"inventory_management":null,"barcode":"","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laopacidad.png?v=1712590211"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laopacidad.png?v=1712590211","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":27737361350841,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.0,"height":760,"width":760,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laopacidad.png?v=1712590211"},"aspect_ratio":1.0,"height":760,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/files\/Laopacidad.png?v=1712590211","width":760}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch1\u003e\u003cspan style=\"color: #2b00ff;\"\u003e\u003cspan style=\"color: #000000;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eDescarga el título aquí: \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1z_2t5nZrTxQ1jU3E7zW3pwhCEckF1O2d\/view?usp=sharing\" style=\"color: #2b00ff;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eLa opacidad de la vida social en el sistema de creencia de los Tzotziles y Tzeltales de Los Altos de Chiapas.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eEl presente, constituye un esfuerzo por analizar, desde lo que plantearíamos como una perspectiva dinámica de la cultura, las concepciones espirituales, las ideas sobre retribución divina, así como la brujería, entre los tzeltales y tzotziles de los Altos de Chiapas. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eProponer un abordaje diferente al que, aún de manera esporádica, ha persistido hasta períodos relativamente recientes, en el ámbito de la producción académica enfocada en estos temas. No solo en lo que se refiere a esta región de Chiapas, se podría decir que también en diversos contextos indígenas de México. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/simeh.co\/search\/publication\/la-opacidad-de-la-vida-social-en-el-sistema-de-creencia-de-los-tzotziles-y-tzeltales-de-los-altos-de-chiapas-t8e28.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(43, 0, 255);\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003e\u003cspan style=\"vertical-align: inherit;\"\u003eInsignia de Declaración de Prestigio Académico (DPA)\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/a\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e"}

La opacidad de la vida social en el sistema de creencia de los Tzotziles y Tzeltales de Los Altos de Chiapas

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