Psicoballet. Ciencia y arte

Autor: Georgina María Fariñas García, Claudia Figueroa Velar, Irany Vera Manrique

$48.00

El Psicoballet es un método psicoterapéutico cubano que combina la ciencia y el arte de forma armónica y balanceada, el cual utiliza el ballet como instrumento, creado en 1973 por la Dra. Georgina Fariñas García.

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Título	Psicoballet. Ciencia y arte
Autor	Georgina María Fariñas García, Claudia Figueroa Velar, Irany Vera Manrique
Tipo	Libro
ISBN

Reseñas

A 40 años de su creación, se ha atendido a miles de niños, jóvenes y adultos con necesidades especiales, en Cuba y en otras partes del mundo, probando en cada caso los efectos terapéuticos de su aplicación.

La presente obra tiene como objetivo continuar con la sistematización del Psicoballet, tanto desde el punto de vista teórico como práctico, para lograr su correcta aplicación por parte de aquellos profesionales interesados en el tema y que deseen ponerlo en práctica para prevenir, curar, rehabilitar y/o reeducar a personas con necesidades especiales.

Datos del libro

Autoría: Georgina María Fariñas García, Claudia Figueroa Velar y Irany Vera Manrique
Prólogo: Ricardo González Menéndez
Editorial: Universidad Autónoma de Yucatán
ISBN: 978-607-8191-35-2
Edición: Primera
Año: 2012
Encuadernación: Rústica
Páginas: 250
Tamaño: 17 × 23 cm

Índice

Prólogo (Ricardo González Menéndez)
Presentación (Georgina María Fariñas García)
Capítulo 1. Método psicoterapéutico y cultural cubano
- 1.1 ¿Qué es Psicoballet?
- 1.2 La danza. Breve bosquejo histórico
- 1.3 La danza y su utilidad terapéutica
- 1.4 El arte como terapia
- 1.5 El ballet; sus características. Su utilización como instrumento terapéutico
Capítulo 2. Psicoballet; creación e inicios
- 2.1 Psicoballet, breve bosquejo histórico, sus inicios
- 2.2 Psicoballet como Sistema Dinámico Integral
Capítulo 3. Psicoballet; características y funcionamiento
- 3.1 Psicoballet; funcionamiento
- 3.2 Psicoballet; principios
- 3.3 Psicoballet; objetivos
- 3.4 Cronograma del ciclo terapéutico y categorías de tratamiento
Capítulo 4. Psicoballet; fundamentación
- 4.1 Psicoballet, su fundamentación
- 4.2 Algunas consideraciones sobre la fundamentación neurofisiológica de Psicoballet
- 4.3 Vías de influencia terapéutica en Psicoballet
- 4.4 Psicoballet equipo, terapéutico y comunicación
Capítulo 5. Psicoballet; aspectos prácticos
- 5.1 Sesiones terapéuticas
- 5.2 Estructura de las sesiones terapéuticas
- 5.3 Guía tipo para el desarrollo de las sesiones terapéuticas
Capítulo 6. Expresión creativa
- 6.1 Actividades para realizar en la expresión creativa
- 6.2 Cuentos dramatizados
Capítulo 7. La función artístico-terapéutica
Anexos
- Anexo 1. Algunos juegos utilizados en Psicoballet
- Anexo 2. Dinámicas para utilizar en la fase inicial del tratamiento
- Anexo 3. Diferentes modos de practicar la relajación
- Anexo 4. Programa de Psicoballet; clases tipo para diferentes grupos de diversas edades
- Anexo 5. Programa para niños de edad escolar
- Anexo 6. Programa para adolescentes
- Anexo 7. Mínimos esenciales de ballet para grupos de Psicoballet
- Anexo 8. Planilla de observación de contenido y registro de conducta para la sesión terapéutica en Psicoballet
- Anexo 9. Definición de parámetros para la observación
- Anexo 10. Algunas opiniones acerca de Psicoballet
- Anexo 11. El Psicoballet en Mérida, Yucatán
Bibliografía

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Este libro aporta precisamente en ese campo: explica qué es el mundo emocional y cómo manejarse en él de manera saludable, con información y ejercicios sencillos y prácticos para que el profesorado pueda llevar a cabo esta labor en su práctica cotidiana de aula. Parte de la iniciativa Habilidades para la Vida de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), que promueve diez competencias psicosociales básicas, entre ellas el manejo de emociones y sentimientos, y se organiza en cuatro unidades y catorce sesiones de taller dirigidas a adolescentes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e María de Lourdes Pinto Loría\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePresentación:\u003c\/strong\u003e Amanda J. Bravo H.\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 978-607-8191-59-8\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2013\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 148\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 22 × 28 cm\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntroducción\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresentación del módulo\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eObjetivo del módulo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCompetencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidades de aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta metodológica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios de evaluación de las competencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRequisitos de acreditación del taller\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEscenario de aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCarga horaria\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 1: Yo y mis emociones\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 1: Todos tenemos emociones y sentimientos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 2: Lo que siento ahora... ¿lo siento siempre?\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 3: Mi cuerpo, mis emociones y mis sentimientos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 4: Activando mi mente\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 2: Mis emociones y los demás\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 5: Yo, los demás y sus emociones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 6: Nuestras emociones\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 3: Mis técnicas de automanejo emocional\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 7: Aprendiendo a manejar mis emociones y sentimientos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 8: Técnicas para el manejo del enojo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 9: Técnicas para el manejo de la tristeza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 10: Técnicas para el manejo de la alegría\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 11: Técnicas para el manejo del miedo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnidad 4: El arte de expresar lo que siento\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSesión 12: Expresando mis emociones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 13: Expresando lo que siento\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSesión 14: Retroalimentación grupal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReferencias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eApéndice\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}

Mi vida con emociones y sentimientos. Habilidad para el manejo con el enfoque de habilidades para la vida OPS/OMS

$178.00 $35.60

La educación en la escuela de estos tiempos debe formar al estudiantado no solo en su parte cognitiva, sino también...

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{"id":7308478513337,"title":"Orientación vocacional. Vocación y elección 2","handle":"orientacion-vocacional-2-vocacion-y-eleccion","description":"\u003cp\u003eSegundo volumen de «Orientación vocacional. Vocación y elección», de María Teresa Cuevas Parra, Nelly Leticia Ceballos García e Ivonne Cortés Navarrete, publicado por la Universidad Autónoma de Yucatán en 2004 como preedición. Aborda la orientación profesional y la elección de carrera, y continúa el primer volumen de la serie.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e María Teresa Cuevas Parra, Nelly Leticia Ceballos García y Ivonne Cortés Navarrete\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Preedición\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2004\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 125\u003c\/p\u003e","published_at":"2025-06-30T12:20:40-06:00","created_at":"2022-05-05T10:22:36-05:00","vendor":"María Teresa Cuevas Parra, Nelly Leticia Ceballos García, Ivonne Cortés Navarrete","type":"Libro","tags":["Año_2004","Bachillerato","Descuentos_80%","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Educación","Psicología","Temática_Infantil y juvenil"],"price":2000,"price_min":2000,"price_max":2000,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":10000,"compare_at_price_min":10000,"compare_at_price_max":10000,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":42254771257529,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"27","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Orientación vocacional. Vocación y elección 2","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":2000,"weight":0,"compare_at_price":10000,"inventory_management":null,"barcode":null,"requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[],"quantity_rule":{"min":1,"max":null,"increment":1}}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/orientacion-vocacional-2.jpg?v=1652125564"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/orientacion-vocacional-2.jpg?v=1652125564","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":24859613003961,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.71,"height":1020,"width":724,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/orientacion-vocacional-2.jpg?v=1652125564"},"aspect_ratio":0.71,"height":1020,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/orientacion-vocacional-2.jpg?v=1652125564","width":724}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003cp\u003eSegundo volumen de «Orientación vocacional. Vocación y elección», de María Teresa Cuevas Parra, Nelly Leticia Ceballos García e Ivonne Cortés Navarrete, publicado por la Universidad Autónoma de Yucatán en 2004 como preedición. Aborda la orientación profesional y la elección de carrera, y continúa el primer volumen de la serie.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e María Teresa Cuevas Parra, Nelly Leticia Ceballos García y Ivonne Cortés Navarrete\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Preedición\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2004\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 125\u003c\/p\u003e"}

Orientación vocacional. Vocación y elección 2

$100.00 $20.00

Segundo volumen de «Orientación vocacional. Vocación y elección», de María Teresa Cuevas Parra, Nelly Leticia Ceballos García e Ivonne Cortés...

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{"id":7110660063417,"title":"Análisis mitológico de los mayas-lacandones","handle":"analisis-mitologico-de-los-mayas-lacandones","description":"\u003cp\u003eEl autor realiza un estudio psicoanalítico de los mayas-lacandones, sobre la base de historias relatadas por uno de los principales líderes morales de estos indígenas: Chan K'in Viejo, equiparables a las leyendas de El Popol Vuh. La obra detalla el origen y el desarrollo del estudio, en donde además de la hipótesis y metodología que emplea, revisa importantes conceptos de la teoría psicoanalítica señalados por diversos autores —Sigmund Freud, G. Groddeck, Anna Freud, Heinz Hartman, Kris Loewenstein, D. Rapaport, Otto Fenichel, Wilhelm Reich, entre otros— y plantea los propios puntos de vista. En estos aspectos teóricos, siguiendo a Mircea Elíade y Bronislaw Malinowsky, sustenta que la verdad de índole sagrada del mito, fundamenta su arraigo en la Conciencia Moral, en el Ideal del Yo y en el Yo Ideal Sociales del Super Yo, más allá de una comprensión puramente significante de tipo profano. El autor retoma los términos polémicos freudianos de Instinto y pulsión, diferenciándolos, para posteriormente vincularlos a la teoría de Shand señalados por Bronislaw Malinowsky.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl estudio contempla las ideas originales de Erich Fromm, acerca de la influencia de los factores sociales, económicos y políticos de una sociedad, en la formación del Carácter e Inconsciente Sociales, dentro de esa importante y compleja interrelación del Sujeto con la sociedad en que se desarrolla. Sin embargo, se destaca en este estudio de la comunidad lacandona —y que generaliza a toda la sociedad— los aspectos mitológicos y religiosos como fundamentales en la estructuración de ese Carácter e Inconsciente Sociales. También correlaciona a éstos con el desarrollo de los afectos, acciones y pasiones, señalados por Benedictus de Spinoza. Con lo anterior, concluye que las principales tendencias afectivas sociales de los lacandones son básicas para la estructuración del Super Yo Social de estos indígenas, que incluye: la Conciencia Moral, Ideal del Yo y Yo Ideal (también Sociales), conceptos psicoanalíticos que pueden ser aplicados a cualquier sociedad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Ignacio Hernández Albertos\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Libros científicos. Tratados, v. 20\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN (v. 20):\u003c\/strong\u003e 978-970-698-097-7\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN (serie):\u003c\/strong\u003e 978-968-6843-89-7\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2005\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 151\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 17.2 × 23.2 cm\u003c\/p\u003e","published_at":"2024-10-18T13:26:44-06:00","created_at":"2021-11-30T15:13:50-06:00","vendor":"Ignacio Hernández Albertos","type":"Libro","tags":["Año_2005","Cultura","Descuentos_80%","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Historia","Mayas","Mitología","Península de Yucatán","Temática_Sociedad y ciencias sociales","Yucatán"],"price":1400,"price_min":1400,"price_max":1400,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":7000,"compare_at_price_min":7000,"compare_at_price_max":7000,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":41596687450297,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"200","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Análisis mitológico de los mayas-lacandones","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":1400,"weight":0,"compare_at_price":7000,"inventory_management":"shopify","barcode":"9789706980977","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[],"quantity_rule":{"min":1,"max":null,"increment":1}}],"images":["\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Analisis-mitologico.jpg?v=1642782363"],"featured_image":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Analisis-mitologico.jpg?v=1642782363","options":["Title"],"media":[{"alt":null,"id":23966215045305,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.755,"height":2579,"width":1946,"src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Analisis-mitologico.jpg?v=1642782363"},"aspect_ratio":0.755,"height":2579,"media_type":"image","src":"\/\/libreria.uady.mx\/cdn\/shop\/products\/Analisis-mitologico.jpg?v=1642782363","width":1946}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003cp\u003eEl autor realiza un estudio psicoanalítico de los mayas-lacandones, sobre la base de historias relatadas por uno de los principales líderes morales de estos indígenas: Chan K'in Viejo, equiparables a las leyendas de El Popol Vuh. 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Análisis mitológico de los mayas-lacandones

$70.00 $14.00

El autor realiza un estudio psicoanalítico de los mayas-lacandones, sobre la base de historias relatadas por uno de los principales...

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{"id":6770186322105,"title":"Investigación en psicología social. Experiencias desde las universidades públicas","handle":"investigacion-en-psicologia-social-experiencias-desde-las-universidades-publicas","description":"\u003cp\u003eEn esta edición se integran los trabajos desarrollados por profesores investigadores de siete universidades pertenecientes al consorcio, que abordan una amplia diversidad de temas con contenidos de gran relevancia social, abarcando tanto problemas de carácter macro estructural tales como la explotación sexual de menores, la calidad de vida de los jóvenes, la definición de sus valores, la capacidad de las personas para sobrevivir y superar situaciones adversas, entre otros. Parte de la riqueza de esta obra reside en la pluralidad de enfoques y perspectivas metodológicas, tanto aquellos de corte cuantitativo, como los cualitativos. Lo anterior sin dejar de mencionar los que plantean la investigación-acción-participativa como una estrategia para satisfacer la necesidad de intervención en comunidades sociales marginales.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLas Cátedras Nacionales CUMex son concebidas como estrategia innovadora para contribuir a la formación de redes y a la consolidación de Cuerpos Académicos. El trabajo en torno a las Cátedras aún no está terminado. No obstante, productos como el que esta obra representa, tanto por el valor de su contenido disciplinario, como por el esfuerzo conjunto que las comunidades académicas han desarrollado, nos aportan claros indicios de que el camino establecido es el correcto.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePrólogo:\u003c\/strong\u003e Eduardo Almeida Acosta\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePresentación:\u003c\/strong\u003e Luis del Castillo Mora\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCoedición:\u003c\/strong\u003e Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN UADY:\u003c\/strong\u003e 978-607-7573-10-4\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2009\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 221\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 17 × 23 cm\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLos autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresentación \u003cem\u003e(Luis del Castillo Mora)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrólogo \u003cem\u003e(Eduardo Almeida Acosta)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 1. Los valores educativos en estudiantes universitarios \u003cem\u003e(María Elena Vidaña Gaytán, Alberto Castro Valles, María Nieves González Valles, Gerardo González Guerrero, Patricia Vázquez Ramírez, Antonio Muñoz Bernal e Irene Carrillo Saucedo)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 2. La atribución causal que hacen los adultos involucrados en la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes \u003cem\u003e(Nancy Elizabeth Molina Rodríguez y Leticia Villarreal Caballero)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 3. Percepción de la calidad de vida y satisfacción con la vida en estudiantes universitarios \u003cem\u003e(Rosa Martha Meda Lara, Fabiola De Santos Ávila, Andrés Palomera Chávez y Rogelio Troyo Sanromán)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 4. La calidad de vida de las mujeres jornaleras y migrantes: una investigación mirando a través del género. El caso de Progreso de Obregón, Hidalgo \u003cem\u003e(Jorge Escobar Torres, Antonia Iglesias Hermenegildo, Bertha Maribel Pimentel Pérez, Verónica Rodríguez Contreras, Sergio Santamaría Suárez y Verónica Valdez Fuentes)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 5. Resiliencia. Conceptualización, medición y fortalecimiento en niños y adolescentes \u003cem\u003e(Norma Ivonne González Arratia López Fuentes y José Luis Valdez Medina)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 6. La insatisfacción de imagen corporal: trastorno psicológico o conducta normativa \u003cem\u003e(Juan Carlos Sánchez Sosa, María Elena Villarreal González y José Moral de la Rubia)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 7. La IAP como alternativa para la investigación sociocomunitaria aplicada en escenarios educativos \u003cem\u003e(Teresita Castillo León y Rebelín Echeverría Echeverría)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2021-08-31T11:59:32-05:00","created_at":"2021-06-10T00:18:44-05:00","vendor":"Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)","type":"Libro","tags":["Año_2009","Descuentos_80%","Editorial_Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)","Editorial_Universidad Autónoma de Yucatán","Temática_Sociedad y ciencias sociales"],"price":1980,"price_min":1980,"price_max":1980,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":9900,"compare_at_price_min":9900,"compare_at_price_max":9900,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":40218960953529,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"400","requires_shipping":true,"taxable":false,"featured_image":null,"available":true,"name":"Investigación en psicología social. 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Parte de la riqueza de esta obra reside en la pluralidad de enfoques y perspectivas metodológicas, tanto aquellos de corte cuantitativo, como los cualitativos. Lo anterior sin dejar de mencionar los que plantean la investigación-acción-participativa como una estrategia para satisfacer la necesidad de intervención en comunidades sociales marginales.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLas Cátedras Nacionales CUMex son concebidas como estrategia innovadora para contribuir a la formación de redes y a la consolidación de Cuerpos Académicos. El trabajo en torno a las Cátedras aún no está terminado. No obstante, productos como el que esta obra representa, tanto por el valor de su contenido disciplinario, como por el esfuerzo conjunto que las comunidades académicas han desarrollado, nos aportan claros indicios de que el camino establecido es el correcto.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDatos del libro\u003c\/h3\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutoría:\u003c\/strong\u003e Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePrólogo:\u003c\/strong\u003e Eduardo Almeida Acosta\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePresentación:\u003c\/strong\u003e Luis del Castillo Mora\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad Autónoma de Yucatán\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCoedición:\u003c\/strong\u003e Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eISBN UADY:\u003c\/strong\u003e 978-607-7573-10-4\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEdición:\u003c\/strong\u003e Primera\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAño:\u003c\/strong\u003e 2009\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 221\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTamaño:\u003c\/strong\u003e 17 × 23 cm\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eÍndice\u003c\/h3\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLos autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresentación \u003cem\u003e(Luis del Castillo Mora)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrólogo \u003cem\u003e(Eduardo Almeida Acosta)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 1. Los valores educativos en estudiantes universitarios \u003cem\u003e(María Elena Vidaña Gaytán, Alberto Castro Valles, María Nieves González Valles, Gerardo González Guerrero, Patricia Vázquez Ramírez, Antonio Muñoz Bernal e Irene Carrillo Saucedo)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 2. La atribución causal que hacen los adultos involucrados en la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes \u003cem\u003e(Nancy Elizabeth Molina Rodríguez y Leticia Villarreal Caballero)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 3. Percepción de la calidad de vida y satisfacción con la vida en estudiantes universitarios \u003cem\u003e(Rosa Martha Meda Lara, Fabiola De Santos Ávila, Andrés Palomera Chávez y Rogelio Troyo Sanromán)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 4. La calidad de vida de las mujeres jornaleras y migrantes: una investigación mirando a través del género. El caso de Progreso de Obregón, Hidalgo \u003cem\u003e(Jorge Escobar Torres, Antonia Iglesias Hermenegildo, Bertha Maribel Pimentel Pérez, Verónica Rodríguez Contreras, Sergio Santamaría Suárez y Verónica Valdez Fuentes)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 5. Resiliencia. Conceptualización, medición y fortalecimiento en niños y adolescentes \u003cem\u003e(Norma Ivonne González Arratia López Fuentes y José Luis Valdez Medina)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 6. La insatisfacción de imagen corporal: trastorno psicológico o conducta normativa \u003cem\u003e(Juan Carlos Sánchez Sosa, María Elena Villarreal González y José Moral de la Rubia)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCapítulo 7. La IAP como alternativa para la investigación sociocomunitaria aplicada en escenarios educativos \u003cem\u003e(Teresita Castillo León y Rebelín Echeverría Echeverría)\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}

Investigación en psicología social. Experiencias desde las universidades públicas

$99.00 $19.80

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Psicoballet. Ciencia y arte

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